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Presentazione del saggio di Fiorella Bellachioma, "Zoe-zetesis. Natura vivente e ricerca per una didattica ecodiadromica"
Venerdì 8 aprile 2022, alle ore 16:00, PAN | Palazzo Arti Napoli
Venerdì 8 aprile 2022, alle ore 16:00,
nella
Sala Di Stefano del PAN – Palazzo delle Arti Napoli
via dei Mille, 60 – 80121 Napoli – tel. 0817958603
in collaborazione con il Comune di Napoli ci sarà la presentazione del saggio di Fiorella Bellachioma, Zoe-zetesis. Natura vivente e ricerca per una didattica ecodiadromica, Guida ed., Napoli, dicembre 2021.
Saluto della Vicesindaca, Prof.ssa Maria Filippone
Relatori:
Prof. Ciro Raia
Ing. Carmine Scafa
Intervengono:
Dott.ssa Camilla Russo
Dott. Ciro Vincolo
La pandemia ha esacerbato la crisi mondiale già dominante a livello globale: una rete intricata di situazioni disastrose, molteplici ed interconnesse, che ha messo in luce lo strisciante imbarbarimento culturale di questi ultimi decenni. Alla scuola spetta il compito di promuovere una rivoluzione culturale, abbandonando il determinismo scientifico, l’iperspecializzazione, la frammentazione dei saperi.
Per realizzare ciò è opportuno avvalersi, secondo l’autrice, della didattica ecodiadromica, che incoraggia i giovani ad assumere una prospettiva ecologica, un pensiero sistemico, confrontandosi con la complessità. In una scuola zoe-centrata i giovani avranno, innanzitutto, la possibilità di comprendere quanto siano importanti i legami affettivi, le condivisioni, il sentirsi insieme agli altri in un progetto, abbandonando ogni logica di dominio ed esclusione, ogni delirio di supponente autonomia per accogliere un generoso aprirsi all’interdipendenza ed alla cooperazione, nel rispetto delle garanzie democratiche e costituzionali.
via dei Mille, 60 – 80121 Napoli – tel. 0817958603
in collaborazione con il Comune di Napoli ci sarà la presentazione del saggio di Fiorella Bellachioma, Zoe-zetesis. Natura vivente e ricerca per una didattica ecodiadromica, Guida ed., Napoli, dicembre 2021.
Saluto della Vicesindaca, Prof.ssa Maria Filippone
Relatori:
Prof. Ciro Raia
Ing. Carmine Scafa
Intervengono:
Dott.ssa Camilla Russo
Dott. Ciro Vincolo
La pandemia ha esacerbato la crisi mondiale già dominante a livello globale: una rete intricata di situazioni disastrose, molteplici ed interconnesse, che ha messo in luce lo strisciante imbarbarimento culturale di questi ultimi decenni. Alla scuola spetta il compito di promuovere una rivoluzione culturale, abbandonando il determinismo scientifico, l’iperspecializzazione, la frammentazione dei saperi.
Per realizzare ciò è opportuno avvalersi, secondo l’autrice, della didattica ecodiadromica, che incoraggia i giovani ad assumere una prospettiva ecologica, un pensiero sistemico, confrontandosi con la complessità. In una scuola zoe-centrata i giovani avranno, innanzitutto, la possibilità di comprendere quanto siano importanti i legami affettivi, le condivisioni, il sentirsi insieme agli altri in un progetto, abbandonando ogni logica di dominio ed esclusione, ogni delirio di supponente autonomia per accogliere un generoso aprirsi all’interdipendenza ed alla cooperazione, nel rispetto delle garanzie democratiche e costituzionali.